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호북교육：종합자신
2012年
8期
34-35
,共2页
高效课堂%实践策略%素质教育%社会关注%一线教师%有效策略%流程%恩施市
高效課堂%實踐策略%素質教育%社會關註%一線教師%有效策略%流程%恩施市
고효과당%실천책략%소질교육%사회관주%일선교사%유효책략%류정%은시시
在大力推进素质教育的背景下，高效课堂已成为全社会关注的热点，一线教师也不懈地探索着高效课堂之路。建立科学的课堂流程是高效课堂建设的有效策略之一。恩施市小渡船中学经过两年的虚心学习、大胆借鉴、认真筛选、精心提炼，终于摸索出适合本校特点的高效课堂流程：即“学、教、练”课堂流程。
在大力推進素質教育的揹景下，高效課堂已成為全社會關註的熱點，一線教師也不懈地探索著高效課堂之路。建立科學的課堂流程是高效課堂建設的有效策略之一。恩施市小渡船中學經過兩年的虛心學習、大膽藉鑒、認真篩選、精心提煉，終于摸索齣適閤本校特點的高效課堂流程：即“學、教、練”課堂流程。
재대력추진소질교육적배경하，고효과당이성위전사회관주적열점，일선교사야불해지탐색착고효과당지로。건립과학적과당류정시고효과당건설적유효책략지일。은시시소도선중학경과량년적허심학습、대담차감、인진사선、정심제련，종우모색출괄합본교특점적고효과당류정：즉“학、교、련”과당류정。
