CAJ | 학술논문

Moodle不仅是一个技术平台,而且是一个体现了以学习者为中心的教育理念的操作平台;它不仅是一个先进的＂课程管理系统＂（CMS）,更是一个支持教师和学生实施教学活动的＂学习管理系统＂（LMS）,利用此平台可建设英语听力网络课程,实施学生自主听力学习模式。以自主学习理论为指导,以学习者为中心进行教学设计,以应用英语专业的听力教学为研究内容,探讨了如何建设《英语听力》网络课程,并开展了教学实验,对网络课程的使用效果进行了问卷调查和访谈。结果表明,基于Moodle的学生自主听力教学模式,不仅激发了学生的学习兴趣和自信,提高了学生的听力水平,更提高了学生的自主学习能力。利用Moodle的学生自主听力教学模式需要教师、学生和学校的共同配合。
Moodle불부시일개기술평태,이차시일개체현료이학습자위중심적교육이념적조작평태;타불부시일개선진적＂과정관리계통＂（CMS）,경시일개지지교사화학생실시교학활동적＂학습관리계통＂（LMS）,이용차평태가건설영어은력망락과정,실시학생자주은역학습모식。이자주학습이론위지도,이학습자위중심진행교학설계,이응용영어전업적은력교학위연구내용,탐토료여하건설《영어은력》망락과정,병개전료교학실험,대망락과정적사용효과진행료문권조사화방담。결과표명,기우Moodle적학생자주은력교학모식,불부격발료학생적학습흥취화자신,제고료학생적은력수평,경제고료학생적자주학습능력。이용Moodle적학생자주은력교학모식수요교사、학생화학교적공동배합。