CAJ | 학술논문

万方数据

小学教学研究：理论版 소학교학연구：이론판
Primary School Teaching Research
2012年 5期 9-10 ,共2页

胡华山鬍華山

호화산

话剧%例文%活用%人物对话%写作渠道%小学生%习作%苏教版話劇%例文%活用%人物對話%寫作渠道%小學生%習作%囌教版
화극%예문%활용%인물대화%사작거도%소학생%습작%소교판

小学生的习作中，广泛运用的是人物对话的描写，张三说完李四说，习作犹如一幕幕“话剧”，手法显得单调，文章显得乏味。苏教版教材第九册《习作1》安排的是写人的习作。教材中出示的范文片段，为拓宽学生的写作渠道，实现“话剧”向“哑剧”的转变，提供了很好的范例。
소학생적습작중，엄범운용적시인물대화적묘사，장삼설완리사설，습작유여일막막“화극”，수법현득단조，문장현득핍미。 소교판교재제구책《습작1》안배적시사인적습작。교재중출시적범문편단，위탁관학생적사작거도，실현“화극”향“아극”적전변，제공료흔호적범례。