师道：教研
師道：教研
사도：교연
2012年
5期
116-116
,共1页
小学音乐课%识谱教学%旋律%乐谱%音符%学习%时值%学生
小學音樂課%識譜教學%鏇律%樂譜%音符%學習%時值%學生
소학음악과%식보교학%선률%악보%음부%학습%시치%학생
乐谱是记录旋律的最好方式．是学习音乐、教学音乐的工具。“识谱”是指能认识乐谱上旋律的各个音符及掌握旋律上各音符的时值。如何激发学生的兴趣，最终达到识谱的目的呢？
樂譜是記錄鏇律的最好方式．是學習音樂、教學音樂的工具。“識譜”是指能認識樂譜上鏇律的各箇音符及掌握鏇律上各音符的時值。如何激髮學生的興趣，最終達到識譜的目的呢？
악보시기록선률적최호방식．시학습음악、교학음악적공구。“식보”시지능인식악보상선률적각개음부급장악선률상각음부적시치。여하격발학생적흥취，최종체도식보적목적니？
