CAJ | 학술논문

新修订的《中等职业学校语文教学大纲》（以下简称“新大纲”）明确指明了语文综合实践活动课的地位、功能、作用和教学要求。据此，江苏省中职语文新教材把“语文综合实践活动”与“阅读与欣赏”“表达与交流”一并列为中职语文课程的三大教学内容。因此，语文综合实践活动受到广大中职校师生的高度重视。中职“语文综合实践活动”以生活（校园生活、社会生活、职业生活）为载体，以活动为形式，整合知识与方法，情感与态度，旨在提高学生的语文综合应用能力。本文结合新教材教学实践案例，探讨中职语文综合实践活动课的特点和实施的三个阶段，并就实施中的注意点进行反思。
신수정적《중등직업학교어문교학대강》（이하간칭“신대강”）명학지명료어문종합실천활동과적지위、공능、작용화교학요구。거차，강소성중직어문신교재파“어문종합실천활동”여“열독여흔상”“표체여교류”일병렬위중직어문과정적삼대교학내용。인차，어문종합실천활동수도엄대중직교사생적고도중시。중직“어문종합실천활동”이생활（교완생활、사회생활、직업생활）위재체，이활동위형식，정합지식여방법，정감여태도，지재제고학생적어문종합응용능력。본문결합신교재교학실천안례，탐토중직어문종합실천활동과적특점화실시적삼개계단，병취실시중적주의점진행반사。