物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2012年
6期
29-32
,共4页
物理教学%教学研究%课堂%教研%初中%课程%科研课题%斯大林
物理教學%教學研究%課堂%教研%初中%課程%科研課題%斯大林
물리교학%교학연구%과당%교연%초중%과정%과연과제%사대림
1问题的提出 没有科研课题的课堂,是贫乏的、苍白的、没有生命力的课堂;没有深入课堂的科研课题,是单薄的、干瘪的、形同虚设的课题.只有立足课题,深入课堂,让＂教研＂与＂教学＂水乳交融,将＂理论＂与＂实践＂紧密结合,使＂课题＂与＂课堂＂珠联璧合,教学研究才卓有成效.正如斯大林所述：＂离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践.＂
1問題的提齣 沒有科研課題的課堂,是貧乏的、蒼白的、沒有生命力的課堂;沒有深入課堂的科研課題,是單薄的、榦癟的、形同虛設的課題.隻有立足課題,深入課堂,讓＂教研＂與＂教學＂水乳交融,將＂理論＂與＂實踐＂緊密結閤,使＂課題＂與＂課堂＂珠聯璧閤,教學研究纔卓有成效.正如斯大林所述：＂離開革命實踐的理論是空洞的理論,而不以革命理論為指南的實踐是盲目的實踐.＂
1문제적제출 몰유과연과제적과당,시빈핍적、창백적、몰유생명력적과당;몰유심입과당적과연과제,시단박적、간별적、형동허설적과제.지유립족과제,심입과당,양＂교연＂여＂교학＂수유교융,장＂이론＂여＂실천＂긴밀결합,사＂과제＂여＂과당＂주련벽합,교학연구재탁유성효.정여사대림소술：＂리개혁명실천적이론시공동적이론,이불이혁명이론위지남적실천시맹목적실천.＂
