物理教学探讨：中学教学教研专辑
物理教學探討：中學教學教研專輯
물리교학탐토：중학교학교연전집
Journal of Physics Teaching
2012年
6期
29-32
,共4页
探究教学%猜想与假设%引导%“铺路”
探究教學%猜想與假設%引導%“鋪路”
탐구교학%시상여가설%인도%“포로”
在科学探究中，引导学生学会合理的猜想或假设，可以培养学生的猜想能力和创新精神。本文从鼓励学生大胆地猜想、引导学生进行合理的猜想、正确引导学生猜想的方向等维度，讨论了笔者的相关教学经验。
在科學探究中，引導學生學會閤理的猜想或假設，可以培養學生的猜想能力和創新精神。本文從鼓勵學生大膽地猜想、引導學生進行閤理的猜想、正確引導學生猜想的方嚮等維度，討論瞭筆者的相關教學經驗。
재과학탐구중，인도학생학회합리적시상혹가설，가이배양학생적시상능력화창신정신。본문종고려학생대담지시상、인도학생진행합리적시상、정학인도학생시상적방향등유도，토론료필자적상관교학경험。
