临床精神医学杂志
臨床精神醫學雜誌
림상정신의학잡지
JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGICAL MEDICINE
2012年
1期
50-51
,共2页
高中生%性格特征%应付方式
高中生%性格特徵%應付方式
고중생%성격특정%응부방식
目的:探讨和了解高三学生不同个性特征对其应付方式的影响.方法:采用艾森克个性问卷和应付方式问卷,于高考前对350名学生进行测试.结果:考前具有精神质性格的学生,其应付方式以不成熟型和混合型显著高于成熟型(F=14.92,P均＜0.01)；相关分析示其与解决问题和求助2因子均呈显著负相关,而与回避因子呈显著正相关；具有外向性格学生,其应付方式以成熟型和混合型显著多于不成熟型(F=13.64,P均＜0.01)；相关分析提示其与应付方式问卷的解决问题和求助2因子呈显著正相关；情绪稳定性的学生多采用3种不同类型应付方式,但混合型和不成熟型显著多于成熟型(F=51.72,P均＜0.01)；相关分析提示其与应付方式问卷的自责,幻想和回避均呈显著正相关.结论:中学生对高考的应付方式与性格特征有关.
目的:探討和瞭解高三學生不同箇性特徵對其應付方式的影響.方法:採用艾森剋箇性問捲和應付方式問捲,于高攷前對350名學生進行測試.結果:攷前具有精神質性格的學生,其應付方式以不成熟型和混閤型顯著高于成熟型(F=14.92,P均＜0.01)；相關分析示其與解決問題和求助2因子均呈顯著負相關,而與迴避因子呈顯著正相關；具有外嚮性格學生,其應付方式以成熟型和混閤型顯著多于不成熟型(F=13.64,P均＜0.01)；相關分析提示其與應付方式問捲的解決問題和求助2因子呈顯著正相關；情緒穩定性的學生多採用3種不同類型應付方式,但混閤型和不成熟型顯著多于成熟型(F=51.72,P均＜0.01)；相關分析提示其與應付方式問捲的自責,幻想和迴避均呈顯著正相關.結論:中學生對高攷的應付方式與性格特徵有關.
목적:탐토화료해고삼학생불동개성특정대기응부방식적영향.방법:채용애삼극개성문권화응부방식문권,우고고전대350명학생진행측시.결과:고전구유정신질성격적학생,기응부방식이불성숙형화혼합형현저고우성숙형(F=14.92,P균＜0.01)；상관분석시기여해결문제화구조2인자균정현저부상관,이여회피인자정현저정상관；구유외향성격학생,기응부방식이성숙형화혼합형현저다우불성숙형(F=13.64,P균＜0.01)；상관분석제시기여응부방식문권적해결문제화구조2인자정현저정상관；정서은정성적학생다채용3충불동류형응부방식,단혼합형화불성숙형현저다우성숙형(F=51.72,P균＜0.01)；상관분석제시기여응부방식문권적자책,환상화회피균정현저정상관.결론:중학생대고고적응부방식여성격특정유관.
