东莞理工学院学报
東莞理工學院學報
동완리공학원학보
JOURNAL OF DONGGUAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2014年
2期
116-120
,共5页
江文%刘健%张敏强%陈燕梅%吴东涛
江文%劉健%張敏彊%陳燕梅%吳東濤
강문%류건%장민강%진연매%오동도
大学生%学习%积极性%学生本位
大學生%學習%積極性%學生本位
대학생%학습%적겁성%학생본위
college students%study%initiative%student-oriented
尝试从学生本位的视角,以应用型地方本科院校作为研究对象,运用自编问卷进行调查,了解影响大学生学习积极性的因素。研究结果显示,大学生学习积极性的主要影响因素有学习状态、期望、爱情因素、消极因素。其中,学习状态排在第一位。
嘗試從學生本位的視角,以應用型地方本科院校作為研究對象,運用自編問捲進行調查,瞭解影響大學生學習積極性的因素。研究結果顯示,大學生學習積極性的主要影響因素有學習狀態、期望、愛情因素、消極因素。其中,學習狀態排在第一位。
상시종학생본위적시각,이응용형지방본과원교작위연구대상,운용자편문권진행조사,료해영향대학생학습적겁성적인소。연구결과현시,대학생학습적겁성적주요영향인소유학습상태、기망、애정인소、소겁인소。기중,학습상태배재제일위。
The study , from the students ’ oriented perspective , takes the local application-oriented university as its research object to explore the factors affecting college students ’ learning initiative by means of the self-made questionnaires .The results indi-cate that the factors include learning state , desire, love and negative factors , in which learning state is the first factor .