幼儿教育:教育科学
幼兒教育:教育科學
유인교육:교육과학
2012年
7期
49-53
,共5页
钟佑洁%李艳华%张进辅
鐘祐潔%李豔華%張進輔
종우길%리염화%장진보
幼儿%身体攻击%关系攻击%社会信息加工特点
幼兒%身體攻擊%關繫攻擊%社會信息加工特點
유인%신체공격%관계공격%사회신식가공특점
children%physical aggression%relational aggression%social information processing features
本研究基于社会信息加工模型理论,运用问卷调查和个别访谈技术,对幼儿攻击行为的一般特征及其社会信息加工过程进行研究,以探讨身体攻击幼儿和关系攻击幼儿的社会信息加工特点。研究表明,3~6岁幼儿的攻击行为存在显著的性别差异,男孩的攻击行为多于女孩。身体攻击幼儿和关系攻击幼儿存在一定程度的社会信息加工缺陷。
本研究基于社會信息加工模型理論,運用問捲調查和箇彆訪談技術,對幼兒攻擊行為的一般特徵及其社會信息加工過程進行研究,以探討身體攻擊幼兒和關繫攻擊幼兒的社會信息加工特點。研究錶明,3~6歲幼兒的攻擊行為存在顯著的性彆差異,男孩的攻擊行為多于女孩。身體攻擊幼兒和關繫攻擊幼兒存在一定程度的社會信息加工缺陷。
본연구기우사회신식가공모형이론,운용문권조사화개별방담기술,대유인공격행위적일반특정급기사회신식가공과정진행연구,이탐토신체공격유인화관계공격유인적사회신식가공특점。연구표명,3~6세유인적공격행위존재현저적성별차이,남해적공격행위다우녀해。신체공격유인화관계공격유인존재일정정도적사회신식가공결함。
From the perspective of Social Information Processing Model, a questionnaire and interview have been applied to investigate aggressive behaviors and social information processing in preschool children in order to analyze the general features of social information processing in physically and relationally aggressive preschool children. The results show that there is significant gender difference in aggressive behaviors of 3-6-year-old children: boys tend to show more aggression than girls. And physically and relationally aggressive children exhibit more deficits in social information processing.