课堂内外：教师版
課堂內外：教師版
과당내외：교사판
OPEN CLASS Teachers Version
2012年
7期
64-64
,共1页
英语课堂%小学英语教学%游戏%初一学生%英语教学质量%初中英语%英语教师%创设情境
英語課堂%小學英語教學%遊戲%初一學生%英語教學質量%初中英語%英語教師%創設情境
영어과당%소학영어교학%유희%초일학생%영어교학질량%초중영어%영어교사%창설정경
刚读初一的学生，他们仍希望初中英语教师教法生动灵活、积极创设情境，把听、说、读、写和活动有机地结合起来，活跃课堂气氛。结合初一学生的年龄特点，为了中小学英语教学能较好地衔接．提高初中英语教学质量，在初中英语的教学过程中也应渗透小学的教法，做好中小学教法的良好过渡。
剛讀初一的學生，他們仍希望初中英語教師教法生動靈活、積極創設情境，把聽、說、讀、寫和活動有機地結閤起來，活躍課堂氣氛。結閤初一學生的年齡特點，為瞭中小學英語教學能較好地銜接．提高初中英語教學質量，在初中英語的教學過程中也應滲透小學的教法，做好中小學教法的良好過渡。
강독초일적학생，타문잉희망초중영어교사교법생동령활、적겁창설정경，파은、설、독、사화활동유궤지결합기래，활약과당기분。결합초일학생적년령특점，위료중소학영어교학능교호지함접．제고초중영어교학질량，재초중영어적교학과정중야응삼투소학적교법，주호중소학교법적량호과도。
