大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
6期
213-213
,共1页
语文%课堂%和谐%学生兴趣%思维习惯%教学模式%中国人%可变性
語文%課堂%和諧%學生興趣%思維習慣%教學模式%中國人%可變性
어문%과당%화해%학생흥취%사유습관%교학모식%중국인%가변성
一、构建和谐课堂,首先要改变教师原有观念
(一)语文,是一门极其特殊的学科
中国五千年的光辉文化造就了语文极强的可变性和多重理解性。语文和其他学科不同,它就是大家都能看得懂,大家都能说得出的一种中国人思维习惯,可以说,语文是最能引起学生共鸣的学科。但是在现在的语文课堂上,大多教师采取的方法都是在讲堂上灌输自己的思想,甚至有的只是按照讲义来照本宣科的讲解,然后让学生死记硬背下来自己讲解的知识,这样的教学模式是无论如何都不能引起学生兴趣的。
一、構建和諧課堂,首先要改變教師原有觀唸
(一)語文,是一門極其特殊的學科
中國五韆年的光輝文化造就瞭語文極彊的可變性和多重理解性。語文和其他學科不同,它就是大傢都能看得懂,大傢都能說得齣的一種中國人思維習慣,可以說,語文是最能引起學生共鳴的學科。但是在現在的語文課堂上,大多教師採取的方法都是在講堂上灌輸自己的思想,甚至有的隻是按照講義來照本宣科的講解,然後讓學生死記硬揹下來自己講解的知識,這樣的教學模式是無論如何都不能引起學生興趣的。
일、구건화해과당,수선요개변교사원유관념
(일)어문,시일문겁기특수적학과
중국오천년적광휘문화조취료어문겁강적가변성화다중리해성。어문화기타학과불동,타취시대가도능간득동,대가도능설득출적일충중국인사유습관,가이설,어문시최능인기학생공명적학과。단시재현재적어문과당상,대다교사채취적방법도시재강당상관수자기적사상,심지유적지시안조강의래조본선과적강해,연후양학생사기경배하래자기강해적지식,저양적교학모식시무론여하도불능인기학생흥취적。