河南教育：基教版
河南教育：基教版
하남교육：기교판
henan education
2012年
7期
118-118
,共1页
初中数学教学%情境创设%学生观%学科知识%教学要求%教学工作%情境教学%学习
初中數學教學%情境創設%學生觀%學科知識%教學要求%教學工作%情境教學%學習
초중수학교학%정경창설%학생관%학과지식%교학요구%교학공작%정경교학%학습
情境教学要求教师根据教材的特点．为学生创设学习的空间．把学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中。它讲究调动学生的积极性．强调兴趣的培养．提倡让学生观察．不断积累丰富的表象，在实践感受中逐步认识新知。下面我结合多年的教学工作，对初中数学教学中的情境教学谈谈自己的看法。
情境教學要求教師根據教材的特點．為學生創設學習的空間．把學生的活動有機地註入到學科知識的學習之中。它講究調動學生的積極性．彊調興趣的培養．提倡讓學生觀察．不斷積纍豐富的錶象，在實踐感受中逐步認識新知。下麵我結閤多年的教學工作，對初中數學教學中的情境教學談談自己的看法。
정경교학요구교사근거교재적특점．위학생창설학습적공간．파학생적활동유궤지주입도학과지식적학습지중。타강구조동학생적적겁성．강조흥취적배양．제창양학생관찰．불단적루봉부적표상，재실천감수중축보인식신지。하면아결합다년적교학공작，대초중수학교학중적정경교학담담자기적간법。
