CAJ | 학술논문

一所学校的教育教学水平如何，在社会上的影响好坏，其社会效益的高低，取决于学校管理水平的高低。基于此，我在接任后沟岭小学校长后，就将着眼点放在了改革学校的管理上，而学校的管理水平如何，关键在人的管理上，人是管理的核心。学校的教育、教学等一切都是通过人来实现的。因此，建立和谐的人际关系，营造融洽的心理氛围，最大限度地调动起所有教师的工作积极性，尤其是代课教师的工作积极性，（我校共8名教师，3名公办教师，5名代课教师，代课教师每月工资1000元。）以确保学校教育、教学工作各项目标的圆满实现，成了我工作的核心。
일소학교적교육교학수평여하，재사회상적영향호배，기사회효익적고저，취결우학교관리수평적고저。기우차，아재접임후구령소학교장후，취장착안점방재료개혁학교적관리상，이학교적관리수평여하，관건재인적관리상，인시관리적핵심。학교적교육、교학등일절도시통과인래실현적。인차，건립화해적인제관계，영조융흡적심리분위，최대한도지조동기소유교사적공작적겁성，우기시대과교사적공작적겁성，（아교공8명교사，3명공판교사，5명대과교사，대과교사매월공자1000원。）이학보학교교육、교학공작각항목표적원만실현，성료아공작적핵심。