中学生数理化：学研版
中學生數理化：學研版
중학생수이화：학연판
2012年
9期
49-49
,共1页
中学生%数学思维%课堂教学%激发%数学教学%课本知识%融会贯通%学习兴趣
中學生%數學思維%課堂教學%激髮%數學教學%課本知識%融會貫通%學習興趣
중학생%수학사유%과당교학%격발%수학교학%과본지식%융회관통%학습흥취
在数学教学中，教师要想方设法提出一系列的新问题，让课本知识处于运动之中，和学生一起把学过的东西咀嚼、消化、组织、整理、反复推敲、融会贯通，从而激发学生的学习兴趣，培养学生良好的个性品质和学习习惯，特别是顽强的意志力、持久的注意力、丰富的想象力、严谨的科学态度，使学生真正做到学了问、问中学，处于“爱学——学会——会学——更爱学”的良性循环之中．
在數學教學中，教師要想方設法提齣一繫列的新問題，讓課本知識處于運動之中，和學生一起把學過的東西咀嚼、消化、組織、整理、反複推敲、融會貫通，從而激髮學生的學習興趣，培養學生良好的箇性品質和學習習慣，特彆是頑彊的意誌力、持久的註意力、豐富的想象力、嚴謹的科學態度，使學生真正做到學瞭問、問中學，處于“愛學——學會——會學——更愛學”的良性循環之中．
재수학교학중，교사요상방설법제출일계렬적신문제，양과본지식처우운동지중，화학생일기파학과적동서저작、소화、조직、정리、반복추고、융회관통，종이격발학생적학습흥취，배양학생량호적개성품질화학습습관，특별시완강적의지력、지구적주의력、봉부적상상력、엄근적과학태도，사학생진정주도학료문、문중학，처우“애학——학회——회학——경애학”적량성순배지중．
