学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
10期
28-28
,共1页
教学情境%学习积极性%实践策略%课堂情境
教學情境%學習積極性%實踐策略%課堂情境
교학정경%학습적겁성%실천책략%과당정경
随着学生认知水平的不断发展和提高．教学情境作为课堂教学的一个重要组成部分．受到众多教师的广泛关注。“数学课程标准”强调要让学生在现实的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识。在小学数学教学中恰当地创设课堂情境．可以很好地落实这一数学理念．从而激发学习者参与数学学习活动的积极性．在师生互相学习的过程中去完成问题的理解和知识的应用．
隨著學生認知水平的不斷髮展和提高．教學情境作為課堂教學的一箇重要組成部分．受到衆多教師的廣汎關註。“數學課程標準”彊調要讓學生在現實的情境中和已有知識的基礎上體驗和理解數學知識。在小學數學教學中恰噹地創設課堂情境．可以很好地落實這一數學理唸．從而激髮學習者參與數學學習活動的積極性．在師生互相學習的過程中去完成問題的理解和知識的應用．
수착학생인지수평적불단발전화제고．교학정경작위과당교학적일개중요조성부분．수도음다교사적엄범관주。“수학과정표준”강조요양학생재현실적정경중화이유지식적기출상체험화리해수학지식。재소학수학교학중흡당지창설과당정경．가이흔호지락실저일수학이념．종이격발학습자삼여수학학습활동적적겁성．재사생호상학습적과정중거완성문제적리해화지식적응용．
