学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2012年
10期
107-107
,共1页
历史教学%情境教学%历史课堂教学%知识传授%教育工作者%畏难心理%历史学习%教学效果
歷史教學%情境教學%歷史課堂教學%知識傳授%教育工作者%畏難心理%歷史學習%教學效果
역사교학%정경교학%역사과당교학%지식전수%교육공작자%외난심리%역사학습%교학효과
历史课堂教学的一项基本任务．就是把历史知识传授给学生。但由于历史具有知识的过去性、具体性、综合性的特点，使学生对历史学习产生一种畏难心理。为此。历史教育工作者正努力探索、尝试各种教法．取得了良好的教学效果。情境教学就是帮助学生学好历史并促进其各方面发展的一条有效途径．
歷史課堂教學的一項基本任務．就是把歷史知識傳授給學生。但由于歷史具有知識的過去性、具體性、綜閤性的特點，使學生對歷史學習產生一種畏難心理。為此。歷史教育工作者正努力探索、嘗試各種教法．取得瞭良好的教學效果。情境教學就是幫助學生學好歷史併促進其各方麵髮展的一條有效途徑．
역사과당교학적일항기본임무．취시파역사지식전수급학생。단유우역사구유지식적과거성、구체성、종합성적특점，사학생대역사학습산생일충외난심리。위차。역사교육공작자정노력탐색、상시각충교법．취득료량호적교학효과。정경교학취시방조학생학호역사병촉진기각방면발전적일조유효도경．
