学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
10期
128-129
,共2页
数学教学%解决问题的能力%学生分析%现实情境%学习数学%课改%数学课程标准%数学知识
數學教學%解決問題的能力%學生分析%現實情境%學習數學%課改%數學課程標準%數學知識
수학교학%해결문제적능력%학생분석%현실정경%학습수학%과개%수학과정표준%수학지식
数学教学的改革在于让学生能够真正学会数学。而要学会数学．教师必须创设学生学习数学的情境．正如“数学课程标准”所说：让学生在现实情境中体验和理解数学。创设学生学习数学的情境．让学生在教师提供的情境中去体验学习数学的过程．从中获得学习数学的乐趣。在教师创设的情境中理解数学．能够提高学生分析问题、解决问题的能力。在体验中理解数学知识．
數學教學的改革在于讓學生能夠真正學會數學。而要學會數學．教師必鬚創設學生學習數學的情境．正如“數學課程標準”所說：讓學生在現實情境中體驗和理解數學。創設學生學習數學的情境．讓學生在教師提供的情境中去體驗學習數學的過程．從中穫得學習數學的樂趣。在教師創設的情境中理解數學．能夠提高學生分析問題、解決問題的能力。在體驗中理解數學知識．
수학교학적개혁재우양학생능구진정학회수학。이요학회수학．교사필수창설학생학습수학적정경．정여“수학과정표준”소설：양학생재현실정경중체험화리해수학。창설학생학습수학적정경．양학생재교사제공적정경중거체험학습수학적과정．종중획득학습수학적악취。재교사창설적정경중리해수학．능구제고학생분석문제、해결문제적능력。재체험중리해수학지식．
