活力
活力
활력
HUOLI
2012年
10期
104-104
,共1页
班主任工作%熏陶品德%训练习惯%强化积累%锻炼能力
班主任工作%熏陶品德%訓練習慣%彊化積纍%鍛煉能力
반주임공작%훈도품덕%훈연습관%강화적루%단련능력
班主任工作，是全方位的育人工作。根据多年的班主任工作实践，略谈点滴思考。一、熏陶品德“成才先成人”。学生成长发展，做人是根本，学做人比做学问更重要。因此，四年级刚组班时．我就及时制订了班级三年的总目标，“品学全面，勇争一流，争创特色。”每个学生在我门下受业三年，我带领学生一直朝着这个目标努力奋进。
班主任工作，是全方位的育人工作。根據多年的班主任工作實踐，略談點滴思攷。一、熏陶品德“成纔先成人”。學生成長髮展，做人是根本，學做人比做學問更重要。因此，四年級剛組班時．我就及時製訂瞭班級三年的總目標，“品學全麵，勇爭一流，爭創特色。”每箇學生在我門下受業三年，我帶領學生一直朝著這箇目標努力奮進。
반주임공작，시전방위적육인공작。근거다년적반주임공작실천，략담점적사고。일、훈도품덕“성재선성인”。학생성장발전，주인시근본，학주인비주학문경중요。인차，사년급강조반시．아취급시제정료반급삼년적총목표，“품학전면，용쟁일류，쟁창특색。”매개학생재아문하수업삼년，아대령학생일직조착저개목표노력강진。
