学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
11期
109-109
,共1页
尊重学生%教学策略%学习起点%小学数学%尊重教育%数学学习%教学重难点%学习规律
尊重學生%教學策略%學習起點%小學數學%尊重教育%數學學習%教學重難點%學習規律
존중학생%교학책략%학습기점%소학수학%존중교육%수학학습%교학중난점%학습규률
当今“尊重教育”的理念越来越深入人心，尊重教育就意味着要尊重教育规律和学习规律。笔者认为：“尊重教育”落实在数学教育中，首先是要尊重学生数学学习的起点，并以此正确制定教学目标，确定教学重难点和选择教学方法。只有基于学生学习起点来确定的教学策略，才是有效的教学，才能更好地促进学生的数学学习。
噹今“尊重教育”的理唸越來越深入人心，尊重教育就意味著要尊重教育規律和學習規律。筆者認為：“尊重教育”落實在數學教育中，首先是要尊重學生數學學習的起點，併以此正確製定教學目標，確定教學重難點和選擇教學方法。隻有基于學生學習起點來確定的教學策略，纔是有效的教學，纔能更好地促進學生的數學學習。
당금“존중교육”적이념월래월심입인심，존중교육취의미착요존중교육규률화학습규률。필자인위：“존중교육”락실재수학교육중，수선시요존중학생수학학습적기점，병이차정학제정교학목표，학정교학중난점화선택교학방법。지유기우학생학습기점래학정적교학책략，재시유효적교학，재능경호지촉진학생적수학학습。
