中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
12期
8-9
,共2页
新课程改革%历史教学%习题课教学
新課程改革%歷史教學%習題課教學
신과정개혁%역사교학%습제과교학
教师能设计好习题，并有机地贯穿于教学过程中，使学生“听”和“习”结合，教师的“教”和“查”挂钩，就能活学活用历史知识，提高学生的应试能力，促进学生能力的全面发展。
教師能設計好習題，併有機地貫穿于教學過程中，使學生“聽”和“習”結閤，教師的“教”和“查”掛鉤，就能活學活用歷史知識，提高學生的應試能力，促進學生能力的全麵髮展。
교사능설계호습제，병유궤지관천우교학과정중，사학생“은”화“습”결합，교사적“교”화“사”괘구，취능활학활용역사지식，제고학생적응시능력，촉진학생능력적전면발전。
