四川兵工学报
四川兵工學報
사천병공학보
SICHUAN ORDNANCE JOURNAL
2012年
9期
61-63,77
,共4页
PDCA循环%年轻教员%教学能力培养
PDCA循環%年輕教員%教學能力培養
PDCA순배%년경교원%교학능력배양
从PDCA循环理论出发,揭示循环的特性;结合年轻教员的特点,将PDCA循环理论应用于年轻教员的课堂教学、实习实训及学校对年轻教员的教学管理中,建立年轻教员培养模式,指导年轻教员教学各环节建立自我完善、质量监控机制,提高年轻教员教学能力。
從PDCA循環理論齣髮,揭示循環的特性;結閤年輕教員的特點,將PDCA循環理論應用于年輕教員的課堂教學、實習實訓及學校對年輕教員的教學管理中,建立年輕教員培養模式,指導年輕教員教學各環節建立自我完善、質量鑑控機製,提高年輕教員教學能力。
종PDCA순배이론출발,게시순배적특성;결합년경교원적특점,장PDCA순배이론응용우년경교원적과당교학、실습실훈급학교대년경교원적교학관리중,건립년경교원배양모식,지도년경교원교학각배절건립자아완선、질량감공궤제,제고년경교원교학능력。
