试题与研究:新课程论坛
試題與研究:新課程論罈
시제여연구:신과정론단
2012年
13期
48-48
,共1页
语文阅读教学%小学生%语感%语言文字%培养%感悟能力%无意识状态%“百度”
語文閱讀教學%小學生%語感%語言文字%培養%感悟能力%無意識狀態%“百度”
어문열독교학%소학생%어감%어언문자%배양%감오능력%무의식상태%“백도”
“语感”一词,在“百度”百科上的词条是这样解释的:“语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。”“它是人们在语言文字的刺激作用下所产生的心理反应。”结合到我们具体的语文教学实践中,我的理解为:语感,是学生对课文语言文字的感悟能力。就小学生而言,由于其文化功底的薄弱,信息接收、传输、反馈尚处在被动或无意识状态之中,对学习对象、内容的感知、领悟、体验、想象能力相对低下。
“語感”一詞,在“百度”百科上的詞條是這樣解釋的:“語感,是比較直接、迅速地感悟語言文字的能力,是語文水平的重要組成部分。它是對語言文字分析、理解、體會、吸收全過程的高度濃縮。”“它是人們在語言文字的刺激作用下所產生的心理反應。”結閤到我們具體的語文教學實踐中,我的理解為:語感,是學生對課文語言文字的感悟能力。就小學生而言,由于其文化功底的薄弱,信息接收、傳輸、反饋尚處在被動或無意識狀態之中,對學習對象、內容的感知、領悟、體驗、想象能力相對低下。
“어감”일사,재“백도”백과상적사조시저양해석적:“어감,시비교직접、신속지감오어언문자적능력,시어문수평적중요조성부분。타시대어언문자분석、리해、체회、흡수전과정적고도농축。”“타시인문재어언문자적자격작용하소산생적심리반응。”결합도아문구체적어문교학실천중,아적리해위:어감,시학생대과문어언문자적감오능력。취소학생이언,유우기문화공저적박약,신식접수、전수、반궤상처재피동혹무의식상태지중,대학습대상、내용적감지、령오、체험、상상능력상대저하。