计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2012年
13期
92-95
,共4页
中高职衔接%三二分段%工程教育%做中学
中高職銜接%三二分段%工程教育%做中學
중고직함접%삼이분단%공정교육%주중학
探讨中等职业教育与高等职业教育的衔接与协调发展问题。提出工程教育CDIO理念的精髓是"做中学"、"做中学"是职业教育有别于普通教育的核心理念、中高职衔接的课程建设应以"做中学"作为各方共识等观点。以软件技术专业为微观模型,从"做中学"的角度研究探索中高职衔接中人才培养模式构建、课程体系建设、教学方法和学习项目设计、考核评价机制建立以及教育教学资源库建设,对促进中高职衔接三二分段工作开展、提高教学质量提出新的思考。
探討中等職業教育與高等職業教育的銜接與協調髮展問題。提齣工程教育CDIO理唸的精髓是"做中學"、"做中學"是職業教育有彆于普通教育的覈心理唸、中高職銜接的課程建設應以"做中學"作為各方共識等觀點。以軟件技術專業為微觀模型,從"做中學"的角度研究探索中高職銜接中人纔培養模式構建、課程體繫建設、教學方法和學習項目設計、攷覈評價機製建立以及教育教學資源庫建設,對促進中高職銜接三二分段工作開展、提高教學質量提齣新的思攷。
탐토중등직업교육여고등직업교육적함접여협조발전문제。제출공정교육CDIO이념적정수시"주중학"、"주중학"시직업교육유별우보통교육적핵심이념、중고직함접적과정건설응이"주중학"작위각방공식등관점。이연건기술전업위미관모형,종"주중학"적각도연구탐색중고직함접중인재배양모식구건、과정체계건설、교학방법화학습항목설계、고핵평개궤제건립이급교육교학자원고건설,대촉진중고직함접삼이분단공작개전、제고교학질량제출신적사고。