中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
14期
29-29,31
,共2页
文化学习%语言学习%推进剂
文化學習%語言學習%推進劑
문화학습%어언학습%추진제
关于英语学习应结合文化背景学习的议题此前已多有论述，观点不一，仁者见仁，智者见智。这里，笔者想从语言产生的特定过程、语种间的客观差异性和语言应用的实际需要方面，阐述一下“文化学习是语言学习的推进剂”这一观点。
關于英語學習應結閤文化揹景學習的議題此前已多有論述，觀點不一，仁者見仁，智者見智。這裏，筆者想從語言產生的特定過程、語種間的客觀差異性和語言應用的實際需要方麵，闡述一下“文化學習是語言學習的推進劑”這一觀點。
관우영어학습응결합문화배경학습적의제차전이다유논술，관점불일，인자견인，지자견지。저리，필자상종어언산생적특정과정、어충간적객관차이성화어언응용적실제수요방면，천술일하“문화학습시어언학습적추진제”저일관점。
