文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
14期
101-103
,共3页
初中音乐教学%审美能力%意义%有效方法
初中音樂教學%審美能力%意義%有效方法
초중음악교학%심미능력%의의%유효방법
初中阶段音乐教学的目标是在培养学生学习音乐兴趣的基础上,根据学生的年龄特征及心智特点的变化,提高学生的欣赏水平,提高中学生的审美能力。音乐本身是体现美的一种载体,学生的音乐学习也是自觉地感受美的过程。因此,在中学音乐教学中,老师应当重视学生的音乐审美能力的培养,积极引导学生在学习中发现美、体验美,从而促使学生追求音乐中美的意境。本文首先分析了初中音乐教学中培养学生审美能力的意义,然后分析了音乐教学中提高中学生审美能力的有效方法。
初中階段音樂教學的目標是在培養學生學習音樂興趣的基礎上,根據學生的年齡特徵及心智特點的變化,提高學生的訢賞水平,提高中學生的審美能力。音樂本身是體現美的一種載體,學生的音樂學習也是自覺地感受美的過程。因此,在中學音樂教學中,老師應噹重視學生的音樂審美能力的培養,積極引導學生在學習中髮現美、體驗美,從而促使學生追求音樂中美的意境。本文首先分析瞭初中音樂教學中培養學生審美能力的意義,然後分析瞭音樂教學中提高中學生審美能力的有效方法。
초중계단음악교학적목표시재배양학생학습음악흥취적기출상,근거학생적년령특정급심지특점적변화,제고학생적흔상수평,제고중학생적심미능력。음악본신시체현미적일충재체,학생적음악학습야시자각지감수미적과정。인차,재중학음악교학중,로사응당중시학생적음악심미능력적배양,적겁인도학생재학습중발현미、체험미,종이촉사학생추구음악중미적의경。본문수선분석료초중음악교학중배양학생심미능력적의의,연후분석료음악교학중제고중학생심미능력적유효방법。