试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
14期
73-73
,共1页
学生学习方式%问题意识%培养%提出问题%教学艺术%认知活动%心理状态%课程改革
學生學習方式%問題意識%培養%提齣問題%教學藝術%認知活動%心理狀態%課程改革
학생학습방식%문제의식%배양%제출문제%교학예술%인지활동%심리상태%과정개혁
布鲁姆说过：最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生提出问题。问题意识是指学生在认知活动中遇到一些难以解决的、产生疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。在创新教育与课程改革的这一背景下，培养并强化学生的问题意识，对于促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神等具有十分重要的意义。那么，在课堂教学中培养学生问题意识的策略应该有哪些呢？
佈魯姆說過：最精湛的教學藝術遵循的最高準則就是讓學生提齣問題。問題意識是指學生在認知活動中遇到一些難以解決的、產生疑慮的實際問題或理論問題時產生的一種懷疑、睏惑、探究的心理狀態。在創新教育與課程改革的這一揹景下，培養併彊化學生的問題意識，對于促進學生學習方式的轉變，培養學生的創新精神等具有十分重要的意義。那麽，在課堂教學中培養學生問題意識的策略應該有哪些呢？
포로모설과：최정담적교학예술준순적최고준칙취시양학생제출문제。문제의식시지학생재인지활동중우도일사난이해결적、산생의필적실제문제혹이론문제시산생적일충부의、곤혹、탐구적심리상태。재창신교육여과정개혁적저일배경하，배양병강화학생적문제의식，대우촉진학생학습방식적전변，배양학생적창신정신등구유십분중요적의의。나요，재과당교학중배양학생문제의식적책략응해유나사니？
