试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
14期
20-20
,共1页
课堂提问艺术%高中语文%学生思维%教学手段%教学艺术%教育专家%控制手段%教学效果
課堂提問藝術%高中語文%學生思維%教學手段%教學藝術%教育專傢%控製手段%教學效果
과당제문예술%고중어문%학생사유%교학수단%교학예술%교육전가%공제수단%교학효과
课堂提问是一种教学手段，更是一门教学艺术。美国教育专家卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”课堂提问不仅直接关系到课堂教学的成败，而且影响到教师个人教学水平及学生学习能力的提高。那么，如何来进行语文课堂提问呢？我觉得应该做到以下几点：
課堂提問是一種教學手段，更是一門教學藝術。美國教育專傢卡爾漢認為：“提問是教師促進學生思維，評價教學效果以及推動學生實現預期目標的基本控製手段。”課堂提問不僅直接關繫到課堂教學的成敗，而且影響到教師箇人教學水平及學生學習能力的提高。那麽，如何來進行語文課堂提問呢？我覺得應該做到以下幾點：
과당제문시일충교학수단，경시일문교학예술。미국교육전가잡이한인위：“제문시교사촉진학생사유，평개교학효과이급추동학생실현예기목표적기본공제수단。”과당제문불부직접관계도과당교학적성패，이차영향도교사개인교학수평급학생학습능력적제고。나요，여하래진행어문과당제문니？아각득응해주도이하궤점：
