CAJ | 학술논문

数学教学不仅要考虑到数学自身的特点，还要遵循学生学习的心理规律，确立其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等融于一体的教学目标。当前教师的主要任务是引导和帮助学生接受知识、创新知识、用活知识，而不是简单地将知识灌输给学生。这就需要我们教师将素质教育的理念体现在教学之中，不仅在教学手法上需要创新，也要让学生在学习思路和理念上进行创新，发展学生主动参与、独立思考的能力，培养其热爱数学、喜欢数学的思想观念。
수학교학불부요고필도수학자신적특점，환요준순학생학습적심리규률，학립기지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관등융우일체적교학목표。당전교사적주요임무시인도화방조학생접수지식、창신지식、용활지식，이불시간단지장지식관수급학생。저취수요아문교사장소질교육적이념체현재교학지중，불부재교학수법상수요창신，야요양학생재학습사로화이념상진행창신，발전학생주동삼여、독립사고적능력，배양기열애수학、희환수학적사상관념。