科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2012年
17期
182-182
,共1页
渗透%元认知%改善%学困生%学习能力
滲透%元認知%改善%學睏生%學習能力
삼투%원인지%개선%학곤생%학습능력
学习困难只是一种表象而非本质,怎么界定学习困难决定了教育者能否准确定位＂学困生＂,采取有效的措施、方式和方法,帮助他们找到优点,让他们看到自己的潜能,明确自己的定位,并在持续的学习过程中得到锻炼,肯定自己的能力,最终就能实现学困生转化的成功。
學習睏難隻是一種錶象而非本質,怎麽界定學習睏難決定瞭教育者能否準確定位＂學睏生＂,採取有效的措施、方式和方法,幫助他們找到優點,讓他們看到自己的潛能,明確自己的定位,併在持續的學習過程中得到鍛煉,肯定自己的能力,最終就能實現學睏生轉化的成功。
학습곤난지시일충표상이비본질,즘요계정학습곤난결정료교육자능부준학정위＂학곤생＂,채취유효적조시、방식화방법,방조타문조도우점,양타문간도자기적잠능,명학자기적정위,병재지속적학습과정중득도단련,긍정자기적능력,최종취능실현학곤생전화적성공。
