科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2012年
17期
80-81
,共2页
实践教学%创新%体系
實踐教學%創新%體繫
실천교학%창신%체계
practice teaching%innovation%system
文章通过对工业设计专业教育发展状况与趋势的分析,针对现有实践教学体系的不足,提出了“三层次、五模块”实践教学体系的基本框架,并强调应需加强对实践教学环节的方法模式研究,以及实践教学系统管理和评价机制研究,从而合理的构建工业设计专业实践教学的体系。
文章通過對工業設計專業教育髮展狀況與趨勢的分析,針對現有實踐教學體繫的不足,提齣瞭“三層次、五模塊”實踐教學體繫的基本框架,併彊調應需加彊對實踐教學環節的方法模式研究,以及實踐教學繫統管理和評價機製研究,從而閤理的構建工業設計專業實踐教學的體繫。
문장통과대공업설계전업교육발전상황여추세적분석,침대현유실천교학체계적불족,제출료“삼층차、오모괴”실천교학체계적기본광가,병강조응수가강대실천교학배절적방법모식연구,이급실천교학계통관리화평개궤제연구,종이합리적구건공업설계전업실천교학적체계。
On the professional development of education status and trends of the industrial design for the lack of existing practice teaching system, "three-level, five modules" of practical teaching system the basic framework, and stressed the need to strengthen practice teaching moderesearch and teaching practice and evaluation mechanisms, to build the system of industrial design practice teaching.