北京教育：普教版
北京教育：普教版
북경교육：보교판
Beijing Education
2012年
8期
36-36
,共1页
化学教学%贴近生活%《化学课程标准》%学会学习%人类生活%持续发展%实际出发%社会生活
化學教學%貼近生活%《化學課程標準》%學會學習%人類生活%持續髮展%實際齣髮%社會生活
화학교학%첩근생활%《화학과정표준》%학회학습%인류생활%지속발전%실제출발%사회생활
化学教学不仅是让学生学会知识和技能，更重要的是要让学生“学会学习、学会生活、持续发展”。《化学课程标准》中明确指出，化学教学要“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题”。也就是说，要让化学“从生活中来，再回到生活中去”。那么，化学教学如何融入到学生的生活世界和社会实践之中呢？
化學教學不僅是讓學生學會知識和技能，更重要的是要讓學生“學會學習、學會生活、持續髮展”。《化學課程標準》中明確指齣，化學教學要“從學生已有的經驗和將要經歷的社會生活實際齣髮，幫助學生認識化學與人類生活的密切關繫，關註人類麵臨的與化學相關的社會問題”。也就是說，要讓化學“從生活中來，再迴到生活中去”。那麽，化學教學如何融入到學生的生活世界和社會實踐之中呢？
화학교학불부시양학생학회지식화기능，경중요적시요양학생“학회학습、학회생활、지속발전”。《화학과정표준》중명학지출，화학교학요“종학생이유적경험화장요경력적사회생활실제출발，방조학생인식화학여인류생활적밀절관계，관주인류면림적여화학상관적사회문제”。야취시설，요양화학“종생활중래，재회도생활중거”。나요，화학교학여하융입도학생적생활세계화사회실천지중니？
