化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2014年
2期
12-13,78
,共3页
类比%类比思维%教学方法%建构知识%深化理解
類比%類比思維%教學方法%建構知識%深化理解
류비%류비사유%교학방법%건구지식%심화리해
“类比”是一种探究式思维方法.通过类比可以激发学生探索的热情,激活原有知识结构新的生长点,促进知识迁移.从具体实例分析类比在“形成概念、建构知识、深化理解、解决问题、培养能力”等方面所起的作用.
“類比”是一種探究式思維方法.通過類比可以激髮學生探索的熱情,激活原有知識結構新的生長點,促進知識遷移.從具體實例分析類比在“形成概唸、建構知識、深化理解、解決問題、培養能力”等方麵所起的作用.
“류비”시일충탐구식사유방법.통과류비가이격발학생탐색적열정,격활원유지식결구신적생장점,촉진지식천이.종구체실례분석류비재“형성개념、건구지식、심화리해、해결문제、배양능력”등방면소기적작용.
