CAJ | 학술논문

[目的]考察医学人文教师对医学人文教学目标、课程设置、教学改革等问题的认知，为医学人文教学改革提供建议。[方法]用自行设计的医学人文教育问卷对医学人文教师进行调查，运用SPSS18.0进行统计分析。[结果]医学人文教育重要性已达成共识，但是对教育目标的认知与学历、工龄有一定联系，教学方法单一、学生不重视等是医学人文教学改革最主要问题。[结论]推进医学人文教学改革需要转变观念、明确目标，深化对医学人文能力的认识；要合理设置课程，明确核心模块，注重互补；教学模式应结合医学实践，以PBL等方法为主，多元化相结合；在考核方面，以实践考核为主，辅以开卷、论文写作。
[목적]고찰의학인문교사대의학인문교학목표、과정설치、교학개혁등문제적인지，위의학인문교학개혁제공건의。[방법]용자행설계적의학인문교육문권대의학인문교사진행조사，운용SPSS18.0진행통계분석。[결과]의학인문교육중요성이체성공식，단시대교육목표적인지여학력、공령유일정련계，교학방법단일、학생불중시등시의학인문교학개혁최주요문제。[결론]추진의학인문교학개혁수요전변관념、명학목표，심화대의학인문능력적인식；요합리설치과정，명학핵심모괴，주중호보；교학모식응결합의학실천，이PBL등방법위주，다원화상결합；재고핵방면，이실천고핵위주，보이개권、논문사작。