中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
3期
90-91
,共2页
妇产科护理%临床带教%医护结合模式%综合评价
婦產科護理%臨床帶教%醫護結閤模式%綜閤評價
부산과호리%림상대교%의호결합모식%종합평개
目的:研究医护结合模式在妇产科护理带教中的应用效果.方法:将2011年3月至2013年9月来我科实习的80名护生分为对照组(单纯护理带教组)和观察组(医护结合带教组),各40名.观察组采用传统护理带教方法,观察组在其基础上另选取医护结合模式.当护生实习期满后,对其进行综合考评、学生自我评价,并对两组进行统计分析.结果:观察组的护生成绩优于对照组.两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:医护结合模式在妇产科护理临床带教中有着较高的应用价值,它能显著改善护生的理论与实践双方面的能力.
目的:研究醫護結閤模式在婦產科護理帶教中的應用效果.方法:將2011年3月至2013年9月來我科實習的80名護生分為對照組(單純護理帶教組)和觀察組(醫護結閤帶教組),各40名.觀察組採用傳統護理帶教方法,觀察組在其基礎上另選取醫護結閤模式.噹護生實習期滿後,對其進行綜閤攷評、學生自我評價,併對兩組進行統計分析.結果:觀察組的護生成績優于對照組.兩組比較差異有統計學意義(P＜0.05).結論:醫護結閤模式在婦產科護理臨床帶教中有著較高的應用價值,它能顯著改善護生的理論與實踐雙方麵的能力.
목적:연구의호결합모식재부산과호리대교중적응용효과.방법:장2011년3월지2013년9월래아과실습적80명호생분위대조조(단순호리대교조)화관찰조(의호결합대교조),각40명.관찰조채용전통호리대교방법,관찰조재기기출상령선취의호결합모식.당호생실습기만후,대기진행종합고평、학생자아평개,병대량조진행통계분석.결과:관찰조적호생성적우우대조조.량조비교차이유통계학의의(P＜0.05).결론:의호결합모식재부산과호리림상대교중유착교고적응용개치,타능현저개선호생적이론여실천쌍방면적능력.
