考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
33期
93-94
,共2页
农村中学%初中英语教学%听力教学%教学方法
農村中學%初中英語教學%聽力教學%教學方法
농촌중학%초중영어교학%은력교학%교학방법
在农村中学的英语听力学习中，多数学生存在听力困难。影响听力学习的因素有听力材料题材内容、语言知识、文化背景知识及心理因素，在英语听力教学中应综合考虑这些因素的作用和关系，并采取适当的教学策略，才能达到听力教学的目标要求。
在農村中學的英語聽力學習中，多數學生存在聽力睏難。影響聽力學習的因素有聽力材料題材內容、語言知識、文化揹景知識及心理因素，在英語聽力教學中應綜閤攷慮這些因素的作用和關繫，併採取適噹的教學策略，纔能達到聽力教學的目標要求。
재농촌중학적영어은역학습중，다수학생존재은력곤난。영향은역학습적인소유은력재료제재내용、어언지식、문화배경지식급심리인소，재영어은력교학중응종합고필저사인소적작용화관계，병채취괄당적교학책략，재능체도은력교학적목표요구。
