考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
40期
119-119
,共1页
学生学习方式%思想品德课%能力的培养%创新精神%自主探究%被动接受%学生自主%学习能力
學生學習方式%思想品德課%能力的培養%創新精神%自主探究%被動接受%學生自主%學習能力
학생학습방식%사상품덕과%능력적배양%창신정신%자주탐구%피동접수%학생자주%학습능력
新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点,倡导自主探究、勤于动手的综合性学习方式。长期以来,学习方式都是以被动接受式为主要特征,学生学习缺乏主动性,固然谈不上创新精神的培养。那么,如何培养学生自主、合作、探究的学习能力,促进学生学习方式的转变呢？
新課程彊調以創新精神和實踐能力的培養為重點,倡導自主探究、勤于動手的綜閤性學習方式。長期以來,學習方式都是以被動接受式為主要特徵,學生學習缺乏主動性,固然談不上創新精神的培養。那麽,如何培養學生自主、閤作、探究的學習能力,促進學生學習方式的轉變呢？
신과정강조이창신정신화실천능력적배양위중점,창도자주탐구、근우동수적종합성학습방식。장기이래,학습방식도시이피동접수식위주요특정,학생학습결핍주동성,고연담불상창신정신적배양。나요,여하배양학생자주、합작、탐구적학습능력,촉진학생학습방식적전변니？
