CAJ | 학술논문

发散思维是创造性思维的一种形式。发散思维表现在对问题不急于归一,而是提出多方面的设想或各种解决办法,经过比较、筛选,从而找出比较合理妥善的解法。这种思维方法的特点是具有求异性、探索性、多发性。它表现为思维开阔、富于联想,善于分解组合,引申推导,敢于创新。培养这种思维能力,有利于提高学生学习的主动性、积极性、求异性、创新性。在教学中,教师应从以下方面加强对学生发散思维的培养。
발산사유시창조성사유적일충형식。발산사유표현재대문제불급우귀일,이시제출다방면적설상혹각충해결판법,경과비교、사선,종이조출비교합리타선적해법。저충사유방법적특점시구유구이성、탐색성、다발성。타표현위사유개활、부우련상,선우분해조합,인신추도,감우창신。배양저충사유능력,유리우제고학생학습적주동성、적겁성、구이성、창신성。재교학중,교사응종이하방면가강대학생발산사유적배양。