考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
40期
44-45
,共2页
朗读指导%小学生%语文课堂教学%语文素质%阅读形式%文字作品%口头语言%书面语言
朗讀指導%小學生%語文課堂教學%語文素質%閱讀形式%文字作品%口頭語言%書麵語言
랑독지도%소학생%어문과당교학%어문소질%열독형식%문자작품%구두어언%서면어언
朗读是学生整体语文素质的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法,它是以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,也是小学语文课堂教学中最常用的方法。它能让学生在朗读中领会内容、体验情感、陶冶情操;能起到以读代讲、以读促思的特殊功效;还能使学生在反复朗读中训练语感、规范语言。如何提高学生的朗读能力呢？下面笔者结合教学实践谈谈较为有效地提高小学生朗读水平的具体做法。
朗讀是學生整體語文素質的重要組成部分,是學習語文行之有效的方法,它是以理解文字作品的意義為目的的一種齣聲閱讀形式,即把書麵語言轉變為齣聲的口頭語言,也是小學語文課堂教學中最常用的方法。它能讓學生在朗讀中領會內容、體驗情感、陶冶情操;能起到以讀代講、以讀促思的特殊功效;還能使學生在反複朗讀中訓練語感、規範語言。如何提高學生的朗讀能力呢？下麵筆者結閤教學實踐談談較為有效地提高小學生朗讀水平的具體做法。
랑독시학생정체어문소질적중요조성부분,시학습어문행지유효적방법,타시이리해문자작품적의의위목적적일충출성열독형식,즉파서면어언전변위출성적구두어언,야시소학어문과당교학중최상용적방법。타능양학생재랑독중령회내용、체험정감、도야정조;능기도이독대강、이독촉사적특수공효;환능사학생재반복랑독중훈련어감、규범어언。여하제고학생적랑독능력니？하면필자결합교학실천담담교위유효지제고소학생랑독수평적구체주법。
