考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
44期
138-138
,共1页
新课标%地理学习%过程性评价
新課標%地理學習%過程性評價
신과표%지이학습%과정성평개
地理学习的评价,既要关注学习的结果,又要关注学习的过程,以及情感、态度、行为的变化。教师应该实现评价目标多元化,评价手段多样化,方式多元化。
地理學習的評價,既要關註學習的結果,又要關註學習的過程,以及情感、態度、行為的變化。教師應該實現評價目標多元化,評價手段多樣化,方式多元化。
지이학습적평개,기요관주학습적결과,우요관주학습적과정,이급정감、태도、행위적변화。교사응해실현평개목표다원화,평개수단다양화,방식다원화。
