考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
45期
116-116
,共1页
历史教学%教学方法%记忆方法
歷史教學%教學方法%記憶方法
역사교학%교학방법%기억방법
中学历史教师既应掌握丰富的历史知识.又应在教学当中,注重对学习方法的总结与积累,并及时指导传授给学生.使学生能掌握有效的学习方法,加强对基础知识的记忆。历史教学首先应激发学生的学习兴趣,使学生主动融入到历史课程的学习之中;其次一定要注重对历史概念的教学;再次要创设适当的情境。鼓励学生大胆提出疑问;最后应采取合适的记忆方法,帮助学生记忆所学知识。
中學歷史教師既應掌握豐富的歷史知識.又應在教學噹中,註重對學習方法的總結與積纍,併及時指導傳授給學生.使學生能掌握有效的學習方法,加彊對基礎知識的記憶。歷史教學首先應激髮學生的學習興趣,使學生主動融入到歷史課程的學習之中;其次一定要註重對歷史概唸的教學;再次要創設適噹的情境。鼓勵學生大膽提齣疑問;最後應採取閤適的記憶方法,幫助學生記憶所學知識。
중학역사교사기응장악봉부적역사지식.우응재교학당중,주중대학습방법적총결여적루,병급시지도전수급학생.사학생능장악유효적학습방법,가강대기출지식적기억。역사교학수선응격발학생적학습흥취,사학생주동융입도역사과정적학습지중;기차일정요주중대역사개념적교학;재차요창설괄당적정경。고려학생대담제출의문;최후응채취합괄적기억방법,방조학생기억소학지식。