考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
45期
32-33
,共2页
小学语文课堂%教学效率%提高策略
小學語文課堂%教學效率%提高策略
소학어문과당%교학효솔%제고책략
语文教学是有生命的，语文教学重视主体的参与生成，重视在活生生的动态语言环境中生成．呼唤人文精神的教育．呼唤生命的温暖的爱的课堂，呼唤和崇高人性的对话。语文课堂要发挥教学的有效性．延续生命，充分激发学生的学习兴趣．调动学生学习的主动性和积极性，凸显文本的内涵．深化学生对文本的感悟，让语文教学实现高效。
語文教學是有生命的，語文教學重視主體的參與生成，重視在活生生的動態語言環境中生成．呼喚人文精神的教育．呼喚生命的溫暖的愛的課堂，呼喚和崇高人性的對話。語文課堂要髮揮教學的有效性．延續生命，充分激髮學生的學習興趣．調動學生學習的主動性和積極性，凸顯文本的內涵．深化學生對文本的感悟，讓語文教學實現高效。
어문교학시유생명적，어문교학중시주체적삼여생성，중시재활생생적동태어언배경중생성．호환인문정신적교육．호환생명적온난적애적과당，호환화숭고인성적대화。어문과당요발휘교학적유효성．연속생명，충분격발학생적학습흥취．조동학생학습적주동성화적겁성，철현문본적내함．심화학생대문본적감오，양어문교학실현고효。
