CAJ | 학술논문

随着全民学习、终身学习的推进，“培训”作为时间短、见效快的培养模式受到社会、企业、个人的肯定和追捧。可是什么样的培训模式才能满足社会需求？什么样的组织形式才能有助于实现培训效果的最大化？什么样的培训内容最能迎合待训者的口味？这些问题都是急待落实的问题。本文在大量调研的基础上，对培训重新分类；通过对“培”与“训”两阶段特点的分析，确定了培训是“培”与“训”缺一不可，相辅相成的。
수착전민학습、종신학습적추진，“배훈”작위시간단、견효쾌적배양모식수도사회、기업、개인적긍정화추봉。가시십요양적배훈모식재능만족사회수구？십요양적조직형식재능유조우실현배훈효과적최대화？십요양적배훈내용최능영합대훈자적구미？저사문제도시급대락실적문제。본문재대량조연적기출상，대배훈중신분류；통과대“배”여“훈”량계단특점적분석，학정료배훈시“배”여“훈”결일불가，상보상성적。