科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
14期
216
,共1页
朗读方式%兴趣%朗读习惯%朗读技巧%语感%评价机制
朗讀方式%興趣%朗讀習慣%朗讀技巧%語感%評價機製
랑독방식%흥취%랑독습관%랑독기교%어감%평개궤제
本文围绕如何提高高职英语朗读教学效能的策略展开叙述,主要提出以下几点建议:1以课堂为主阵地,通过“百花齐放”的朗读方式,激发学生的学习兴趣；2以晨读为抓手,通过对朗读习惯和朗读技巧的培养,帮助学生形成良好的语感；3.以多种评价机制为手段,通过对朗读主动性和积极性的探索开发,提高学生的成就感.
本文圍繞如何提高高職英語朗讀教學效能的策略展開敘述,主要提齣以下幾點建議:1以課堂為主陣地,通過“百花齊放”的朗讀方式,激髮學生的學習興趣；2以晨讀為抓手,通過對朗讀習慣和朗讀技巧的培養,幫助學生形成良好的語感；3.以多種評價機製為手段,通過對朗讀主動性和積極性的探索開髮,提高學生的成就感.
본문위요여하제고고직영어랑독교학효능적책략전개서술,주요제출이하궤점건의:1이과당위주진지,통과“백화제방”적랑독방식,격발학생적학습흥취；2이신독위조수,통과대랑독습관화랑독기교적배양,방조학생형성량호적어감；3.이다충평개궤제위수단,통과대랑독주동성화적겁성적탐색개발,제고학생적성취감.
