当代教师教育
噹代教師教育
당대교사교육
CONTEMPORARY TEACHER EDUCATION
2013年
2期
89-93
,共5页
教研组长%角色%特征%使命
教研組長%角色%特徵%使命
교연조장%각색%특정%사명
教研组是中小学校的基层学科教学研究组织,教研组长在学科教研组的活动中起着重要作用,其主要角色有教学引领者、研究带路者、活动组织者.教研组长应该具有以下特征:人格魅力高尚、观念态度到位、业务能力突出、组织能力出众.教研组长的使命是组织学科教师开展目标多维、主体多元、内容丰富、形式多样、效果良好的学科教研活动,有效促进教师专业发展,进而提高教育教学质量,最终实现教师、学生、学校三者协同发展.
教研組是中小學校的基層學科教學研究組織,教研組長在學科教研組的活動中起著重要作用,其主要角色有教學引領者、研究帶路者、活動組織者.教研組長應該具有以下特徵:人格魅力高尚、觀唸態度到位、業務能力突齣、組織能力齣衆.教研組長的使命是組織學科教師開展目標多維、主體多元、內容豐富、形式多樣、效果良好的學科教研活動,有效促進教師專業髮展,進而提高教育教學質量,最終實現教師、學生、學校三者協同髮展.
교연조시중소학교적기층학과교학연구조직,교연조장재학과교연조적활동중기착중요작용,기주요각색유교학인령자、연구대로자、활동조직자.교연조장응해구유이하특정:인격매력고상、관념태도도위、업무능력돌출、조직능력출음.교연조장적사명시조직학과교사개전목표다유、주체다원、내용봉부、형식다양、효과량호적학과교연활동,유효촉진교사전업발전,진이제고교육교학질량,최종실현교사、학생、학교삼자협동발전.
