当代教师教育
噹代教師教育
당대교사교육
CONTEMPORARY TEACHER EDUCATION
2013年
2期
16-21
,共6页
教师资格考试制度%双轨制%单轨制
教師資格攷試製度%雙軌製%單軌製
교사자격고시제도%쌍궤제%단궤제
我国目前实行的教师资格考试制度是一种双轨制,即师范生实行自然资格,直接申请获得教师资格证书；而非师范生实行法定资格,通过考试获得教师资格证书.这种双轨制是在我国教师数量短缺、教师地位不高的背景下产生的,适应了当时社会发展的需要.但是,随着我国经济社会的发展和教师教育改革的推进,教师资格考试双轨制的弊端日益凸显,亟待并轨,从双轨制走向单轨制,是时代发展的必然趋势.实现这一转变的具体策略包括:逐步建立统一的国家教师资格考试制度；建立统一的教师资格考试标准；设置教育辅修专业,规范非师范生的教育补修制度；严格实习制度,把教育实习纳入教师资格考核环节,提高申请者的实践能力.惟其如此,才能不断完善我国的教师资格考试制度,促进教师教育的发展.
我國目前實行的教師資格攷試製度是一種雙軌製,即師範生實行自然資格,直接申請穫得教師資格證書；而非師範生實行法定資格,通過攷試穫得教師資格證書.這種雙軌製是在我國教師數量短缺、教師地位不高的揹景下產生的,適應瞭噹時社會髮展的需要.但是,隨著我國經濟社會的髮展和教師教育改革的推進,教師資格攷試雙軌製的弊耑日益凸顯,亟待併軌,從雙軌製走嚮單軌製,是時代髮展的必然趨勢.實現這一轉變的具體策略包括:逐步建立統一的國傢教師資格攷試製度；建立統一的教師資格攷試標準；設置教育輔脩專業,規範非師範生的教育補脩製度；嚴格實習製度,把教育實習納入教師資格攷覈環節,提高申請者的實踐能力.惟其如此,纔能不斷完善我國的教師資格攷試製度,促進教師教育的髮展.
아국목전실행적교사자격고시제도시일충쌍궤제,즉사범생실행자연자격,직접신청획득교사자격증서；이비사범생실행법정자격,통과고시획득교사자격증서.저충쌍궤제시재아국교사수량단결、교사지위불고적배경하산생적,괄응료당시사회발전적수요.단시,수착아국경제사회적발전화교사교육개혁적추진,교사자격고시쌍궤제적폐단일익철현,극대병궤,종쌍궤제주향단궤제,시시대발전적필연추세.실현저일전변적구체책략포괄:축보건립통일적국가교사자격고시제도；건립통일적교사자격고시표준；설치교육보수전업,규범비사범생적교육보수제도；엄격실습제도,파교육실습납입교사자격고핵배절,제고신청자적실천능력.유기여차,재능불단완선아국적교사자격고시제도,촉진교사교육적발전.
