佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2014年
3期
185-186
,共2页
艺术类专业学生%思想特点%教育管理
藝術類專業學生%思想特點%教育管理
예술류전업학생%사상특점%교육관리
art major students%ideological characteristics%education management
随着高等教育的普及,高校艺术类学校生源素质逐渐降低,艺术类学生的基础和素质良莠不齐,给教育管理工作带来一定的困难。高校是培养专业化、高素质人才的场所,其教育管理的水平直接影响到学生的技术水平和综合素质,关系着国家未来的发展和进步,所以要加强学校的教育管理工作。艺术类学生有着自身独特的个性和特征,难以遵循规范化和标准化的规章和管理模式。因此,要想提高艺术类专业学生的素质和水平,就需要分析其思想特点,优化管理和教育措施,提高教育管理水平。本文主要针对艺术类专业学生思想特点进行分析,并优化学校的管理措施和管理手段,提出的建议。
隨著高等教育的普及,高校藝術類學校生源素質逐漸降低,藝術類學生的基礎和素質良莠不齊,給教育管理工作帶來一定的睏難。高校是培養專業化、高素質人纔的場所,其教育管理的水平直接影響到學生的技術水平和綜閤素質,關繫著國傢未來的髮展和進步,所以要加彊學校的教育管理工作。藝術類學生有著自身獨特的箇性和特徵,難以遵循規範化和標準化的規章和管理模式。因此,要想提高藝術類專業學生的素質和水平,就需要分析其思想特點,優化管理和教育措施,提高教育管理水平。本文主要針對藝術類專業學生思想特點進行分析,併優化學校的管理措施和管理手段,提齣的建議。
수착고등교육적보급,고교예술류학교생원소질축점강저,예술류학생적기출화소질량유불제,급교육관리공작대래일정적곤난。고교시배양전업화、고소질인재적장소,기교육관리적수평직접영향도학생적기술수평화종합소질,관계착국가미래적발전화진보,소이요가강학교적교육관리공작。예술류학생유착자신독특적개성화특정,난이준순규범화화표준화적규장화관리모식。인차,요상제고예술류전업학생적소질화수평,취수요분석기사상특점,우화관리화교육조시,제고교육관리수평。본문주요침대예술류전업학생사상특점진행분석,병우화학교적관리조시화관리수단,제출적건의。
With the popularization of higher education, the quality of college art students decreases gradually, the uneven foundation and quality of art students, bring certain difficulty to the education and management. College is a place to cultivate professional, high-quality personnel, the educational management directly affect the level of students' skills and comprehensive quality, related to the national development and progress of the future, so we must strengthen the management of school education. Students of art have unique personality and characteristics, it is difficult to follow the normalization and standardization of regulations and management mode. Therefore, in order to improve the quality and level of the art major students, we need to analyze the characteristics of thought, optimize the management and education measures, improve the management level of education. This paper mainly aims at the ideological characteristics of the art students, management measures and management means and the optimization of the school, put forward suggestion.