2015년 践行陶行知理念，让每个孩子身心健康成长 踐行陶行知理唸，讓每箇孩子身心健康成長 천행도행지이념，양매개해자신심건강성장

2015년 “先问题,后内容”教学模式在医学院校的探索 “先問題,後內容”教學模式在醫學院校的探索 “선문제,후내용”교학모식재의학원교적탐색

2015년 围绕实验实训课教学改革谈如何调动学生上实验课的积极性 圍繞實驗實訓課教學改革談如何調動學生上實驗課的積極性 위요실험실훈과교학개혁담여하조동학생상실험과적적겁성

2014년 一种基于层次分析的外语教学水平量化评价方法 一種基于層次分析的外語教學水平量化評價方法 일충기우층차분석적외어교학수평양화평개방법

2014년 PBL教学法在基础医学中的应用 PBL教學法在基礎醫學中的應用 PBL교학법재기출의학중적응용

2013년 培养学生在数学课堂上主动参与意识 培養學生在數學課堂上主動參與意識 배양학생재수학과당상주동삼여의식

2013년 渐进性肌肉放松训练在异位妊娠护理中的应用 漸進性肌肉放鬆訓練在異位妊娠護理中的應用 점진성기육방송훈련재이위임신호리중적응용

2013년 行为干预在先兆流产护理中的应用 行為榦預在先兆流產護理中的應用 행위간예재선조유산호리중적응용

2012년 计算机统筹核算在工程量计算中的应用 計算機統籌覈算在工程量計算中的應用 계산궤통주핵산재공정량계산중적응용

2012년 浅析建筑施工领域的成本核算 淺析建築施工領域的成本覈算 천석건축시공영역적성본핵산