课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
5期
226-226
,共1页
理性思考%幼儿舞蹈教师的素质%幼儿舞蹈艺术的本质%幼儿舞蹈的教学方法
理性思攷%幼兒舞蹈教師的素質%幼兒舞蹈藝術的本質%幼兒舞蹈的教學方法
이성사고%유인무도교사적소질%유인무도예술적본질%유인무도적교학방법
幼师教学体系中,舞蹈教学为重中之重。可现今幼师舞蹈教学大多沿袭十几年前的教学理念和教学方法,抓不住幼儿舞蹈艺术的本质规律,形式或死板,或杂乱,以及幼儿舞蹈成人化等。其弊端是很难培养出优秀的幼儿舞蹈教师,幼儿舞蹈创编能力萎缩,出现一代不如一代的滑坡趋势。本文从幼儿舞蹈教师的文化底蕴、幼儿舞蹈艺术的本质、幼儿舞蹈的教学方法等方面,给幼儿舞蹈教育以全新的解读,值得幼儿舞蹈教师、幼师学生和幼儿舞蹈爱好者阅读参考。
幼師教學體繫中,舞蹈教學為重中之重。可現今幼師舞蹈教學大多沿襲十幾年前的教學理唸和教學方法,抓不住幼兒舞蹈藝術的本質規律,形式或死闆,或雜亂,以及幼兒舞蹈成人化等。其弊耑是很難培養齣優秀的幼兒舞蹈教師,幼兒舞蹈創編能力萎縮,齣現一代不如一代的滑坡趨勢。本文從幼兒舞蹈教師的文化底蘊、幼兒舞蹈藝術的本質、幼兒舞蹈的教學方法等方麵,給幼兒舞蹈教育以全新的解讀,值得幼兒舞蹈教師、幼師學生和幼兒舞蹈愛好者閱讀參攷。
유사교학체계중,무도교학위중중지중。가현금유사무도교학대다연습십궤년전적교학이념화교학방법,조불주유인무도예술적본질규률,형식혹사판,혹잡란,이급유인무도성인화등。기폐단시흔난배양출우수적유인무도교사,유인무도창편능력위축,출현일대불여일대적활파추세。본문종유인무도교사적문화저온、유인무도예술적본질、유인무도적교학방법등방면,급유인무도교육이전신적해독,치득유인무도교사、유사학생화유인무도애호자열독삼고。