化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2014年
2期
51-54
,共4页
氧化还原反应%教学衔接%教学策略%学案%作业设计
氧化還原反應%教學銜接%教學策略%學案%作業設計
양화환원반응%교학함접%교학책략%학안%작업설계
从课程标准和教科书看,初、高中“氧化还原反应”的教学不会产生衔接问题,所谓衔接困难其实是教学困难,其形成主要有两个方面的原因.“问题”的解决主要在于搞好高中化学《必修1》中氧化还原反应的教学.设计了包含多种作业的学案来配合氧化还原反应的教学.
從課程標準和教科書看,初、高中“氧化還原反應”的教學不會產生銜接問題,所謂銜接睏難其實是教學睏難,其形成主要有兩箇方麵的原因.“問題”的解決主要在于搞好高中化學《必脩1》中氧化還原反應的教學.設計瞭包含多種作業的學案來配閤氧化還原反應的教學.
종과정표준화교과서간,초、고중“양화환원반응”적교학불회산생함접문제,소위함접곤난기실시교학곤난,기형성주요유량개방면적원인.“문제”적해결주요재우고호고중화학《필수1》중양화환원반응적교학.설계료포함다충작업적학안래배합양화환원반응적교학.
